1 grudnia funkcjonariuszka spotkała się z uczniami klas 4A i 4B ze Szkoły Podstawowej nr 5 w Tczewie, aby porozmawiać o coraz częściej pojawiającym się problemie hejtu. Podczas rozmowy wyjaśniono, że hejt to raniące, agresywne i obraźliwe komentarze, które mają sprawić drugiej osobie przykrość, poniżyć ją lub ośmieszyć. Uczniowie dowiedzieli się także, czym różni się on od konstruktywnej krytyki – ta pomaga i jest wyrażana z szacunkiem, natomiast hejt nie rozwiązuje żadnych problemów i może wyrządzić poważną krzywdę. Omówiono również konsekwencje hejtu – zarówno dla osoby hejtowanej, jak i samego hejtera. Wśród najczęściej występujących skutków znajdują się: gorsze samopoczucie, spadek poczucia własnej wartości, stres, lęk, konflikty z rówieśnikami, izolacja społeczna, a także ryzyko eskalacji przemocy słownej i fizycznej. Zwrócono uwagę na to, że obrażanie może mieć również konsekwencje prawne.
Podkreślono, że każdy z uczniów ma wpływ na tworzenie przyjaznej atmosfery w Internecie i w szkole. Ważne jest reagowanie na hejt – zgłaszanie go dorosłym, niepodawanie dalej krzywdzących treści oraz wspieranie osób, które padły ich ofiarą. Spotkanie zakończyło się wspólnymi refleksjami i rozmową o tym, jak dbać o kulturę wypowiedzi w grupie.































![[FOTO] Ogromne zapadlisko przy budynku mieszkalnym! Służby pracują już trzecią dobę. Powołano sztab kryzysowy [FOTO] Ogromne zapadlisko przy budynku mieszkalnym! Służby pracują już trzecią dobę. Powołano sztab kryzysowy](https://static2.kociewiak.pl/data/articles/sm-4x3-foto-ogromne-zapadlisko-przy-budynku-mieszkalnym-sluzby-pracuja-juz-trzecia-dobe-powolano-sztab-1772520952.jpg)





![[FOTO, FILM] Pozbawił wolności, zabił, ukrył i spalił zwłoki! Policjanci zatrzymali trzy osoby [FOTO, FILM] Pozbawił wolności, zabił, ukrył i spalił zwłoki! Policjanci zatrzymali trzy osoby](https://static2.kociewiak.pl/data/articles/sm-4x3-foto-film-pozbawil-wolnosci-zabil-ukryl-i-spalil-zwloki-policjanci-zatrzymali-trzy-osoby-1771235331.png)
Napisz komentarz
Komentarze